2020湖南事业单位申论范文 :教养是文明社会的标配

无论是出行时礼貌让座,还是就餐时使用公筷,亦或是旅游时有序排队这些一举一动的平常瞬间,都彰显了教养的细节。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。教养对个人、社会和乃至对民族,都有至关重要的作用。可见,只有培育教养,才能打造文明社会。

提高教养,需要政策引导。教养的培育,不单单只能靠自律,还需要靠外部的他律。以当前旅游市场为例,针对游客在游玩过程中,对古城城墙、壁画等进行涂鸦,古都洛阳市出台了《古城保护条例》,对不文明行为予以惩罚:初次违法予以批评教育,严重违法将予以巨额罚款、并追求法律责任,还将被纳入失信惩戒机制。此项规定出台后,不仅制约了不文明行为,也保护了古城的历史风貌。试想,国内的旅游城市都参考洛阳市的此类做法,出台相关的政策规定,就可以大大减少国内旅游市场中不文明行为,进而提高整个社会的文明素养。因此,要出台政策文件,加强政策引导,这是提高文明素养的现实之需。

提高教养,需要社会参与。管理学中有一个著名的效应:破窗效应。一辆放置于道路旁边的车辆,若是有一个车窗是破损的,那么很快就会吸引其他人效仿某种行为,进而打破剩余的车窗。这一个效应启示我们的道理是:坏的事物若不加以制止,会进一步恶化。同理而言,社会生活中不文明的现象也时有发生,诸如:遛狗不栓绳、超车不打灯、地铁放等现象引出了社会的极大关注。若此类现象就加以制止,就会产生极大的社会恶果,进而引发“破窗效应”的衍生。因此,营造良好的社会氛围,提高全民的教育,是打造文明社会的现实之要。

提高教养,需要个人践行。教养的培育,关键是靠个人内在的自觉性。自古而来,教养的理念深入了中华民族的根基。从“程门立雪”体现了师生之间的教养,到“孔融让梨”体现了家人之间的教养,再到“六尺巷”体现了邻里之间的教养这些古典事例,都体现了教养在我们的师生关系、家庭关系、邻里关系中起着重要作用。而今,我国大力倡导“社会主义核心价值观”,倡导做文明公民,自觉不良现象,乃至于道德模范人物,犹如最美妈妈、最美司机、最美快递小哥等人物涌现,体现了教养是个人的正确选择。因此,提高自我修养,从小事做起,是提高文明教养的立身之本。

持之以恒,精卫可填海;持续不断,愚公定移山。梦想不能一日成真,教养的培育也非一时之功,做好精神文明建设工作无法立竿见影,立地成佛,也无法一劳永逸,一蹴而就,只有拿出久久之功的恒心,持续不断的韧劲,努力做好文明建设,从而建设文明社会。

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